2024年11月23日    星期六
军史上的今天
军士的全日制本科学历教育!
时间:2023-09-23 10:49 星期六 来源:军友在线
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  • 你可以说,学历不重要。

    但你却不能轻视那张纸。

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    提到生长学员,大家蹦入脑海的,是从高中考上军校的青年学员。在校期间,提干之前,都叫生长学员。

    生长学员,贵在生长,就像芝麻拔节孕穗,开花结果。这么高大山的词,用在生长干部身上,实至名归。

    你敢不敢想,如果有一天,生长学员会扩大至军士。就是说,军校招收高中生,或者部队优秀士兵,毕业后授予本科,直接成为军士。

    那么,这一部分学员,也享有生长学员的美誉,该有多好!

    军士的来源,主要有四种:义务兵晋升军士直招军士定向军士和特招军士

    义务兵晋升军士,是军士的主渠道。过去,义务兵来源质量不高,多为初中学历,广受诟病。

    有句话说得好,学历不代表能力,但学历是能力的门槛。军士群体的综合素质,并不让人满意。

    近年来,士官学校招生数量不断增加,军士争相报考,毕业后授予专科学历,个人和群体获益良多。

    同时,随着兵役制改革,高中学历的义务兵成为主流。直招军士、定向军士和特招军士规模扩大,大学生士兵纷至沓来,这部分军士以专科学历为主

    总体上看,军士学历水平已不算低,但含金量有待提升。曾见过一本花名册,学历一栏中,函授、自考、成考、开放大学比比皆是。

    这从侧面上反映出,军士对提升学历的需求强烈。同时,对军士本科的现实需求必然大量产生。

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    军士本科是分水岭,也是一道难以逾越的鸿沟。

    这是由体制机制造成的。

    因为军士,是士官学校培养。士官学校从事职业教育,类似于地方职校和高职高专,不是学历教育,没有本科培训任务。

    换句话说,部队教育是有分工的。军校主要从事学历教育,针对未来的干部,授予本科或研究生学历;士官学校从事职业教育,面对现在的军士,授予专科学历。

    跟社会上“普职分流”不同,地方以考试成绩为准,部队则是按照身份类别进行区分。

    军士想跳出这种制度设计和安排,实现学历跃层,非常困难,最大的问题是没有路径和入口!

    2022年,中央军委印发《军士暂行条例》《义务兵暂行条例》,以及《军士职业发展管理暂行规定》《士兵退役工作暂行规定》《关于士兵制度改革转换过渡有关问题的通知》《军士招收工作暂行规定》,6部法规文件同步施行,彻底解决了这一问题。

    军委政治工作部领导就士兵制度改革的政策进行了解读,其中提到——

    “这次改革,着眼延揽更多优秀人才,按照渠道多样、功能清晰、各有侧重、优势互补的原则,拓展军士队伍3个“入口”:军队院校培养上,逐步探索从高中毕业生中选拔招收生长军士学员新路子,拓展培养模式,优化素质结构。”

    这是首次明确,生长军士学员即将亮相,军士本科从梦想照进现实。

    军士本科,是军士的痛点,也是提升学历的难点。难在哪里?

    一是部队对军士本科的需求,不太强烈。新的军士制度改革,将军士分为两类:

    ①管理军士。包括指挥管理军士、指挥技术军士、军士参谋、担任副班长以上行政管理职务。对该类岗位,学历门槛不高,高中、专科足矣。

    ②技能军士。从事专业技术技能工作的军士,也就是俗称的“技能型”军士。对这类军士,能力素质要求较高,但专科学历也可胜任。

    某位领导私下坦言,如果是全日制本科军士,倒是没那么好用。说的不是全无道理。这也说明,与部队需求结合不紧密,单纯只是提升学历,意义并不大。

    二是士官学校对军士本科的培养模式尚未成熟。军士本科,既不同于学历教育的本科,又不同于职业教育的专科;它针对的培养对象,既不同于从高考中脱颖而出的生长干部学员,又不同于技能培训的军士学员。

    这是一种全新的培养模式。对于培养单位和人员来说,是一种考验和挑战。

    这就需要各级部门,针对军士特点和岗位需要,精准对接,合力攻坚,紧前推进,稳步实施,开展好各项前置准备工作。

    三是军士本科对培养对象的吸引力不强。有人担心,军士本科主要针对参加高考的高中生,但高中生能考上本科,谁还愿意当军士呢?还不如直接读地方大学,或者考军校、当军官。

    这种担心也不无道理。

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    针对以上问题,结合前期权威消息和解读,做出大胆预测。

    一是军士本科,是大势所趋,势在必行。虽然在培养方式上还有分歧,但开弓没有回头箭。据了解,相关工作已在紧锣密鼓推进中,这意味着军士本科正在路上,离落地不远。

    但有部分人会失望,军士本科主要招收对象是经过高考的高中毕业生,也有少量通过军考的现役士兵,来源类似于生长干部学员。大部分只想提升学历的军士,会被排除在外。

    二是军士本科的培养模式,介于军校生长干部学员与士官学校军士学员之间。既要达成学历教育的目标,学知识、懂理论,又要开展技能培训,会动手,能操作。在思想作风、能力素质等方面,更多地向军士看齐。

    三是招不招得来人。这个应该无需多虑,肯定会出台配套政策,如在授衔定级、待遇保障等方面进行倾斜。一旦政策的“杠杆”作用发挥,应该是比较吃香的。

    有句话叫,路虽远,行则必至;事虽难,做则必成。

    对军士本科,既要从观念上来一场“自我革命”,积极支持和包容,更要通过扎实有效的行动,抓早办好。

    期待军士本科,早日落地开花!


    作者:剑客楚


责任编辑:谢劲
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